Henfil
Não necessita ser empurrado. Pára um pouquinho no remanso.
Apressa-se nas cachoeiras. Desliza de mansinho nas baixadas.
Precipita-se nas cascatas. Mas, no meio de tudo isso vai seguindo seu caminho.
Sabe que há um ponto de chegada. Sabe que seu destino é para a frente.
O rio não sabe recuar. Seu caminho é seguir em frente.
É vitorioso, abraçando outros rios, vai chegando no mar.
O mar é sua realização. É chegar ao ponto final.
É ter feito a caminhada. É ter realizado totalmente seu destino.
A vida da gente deve ser levada do jeito do rio.
Deixar que corra como deve correr.
Sem apressar e sem represar.
Sem ter medo da calmaria e sem evitar as cachoeiras.
Correr do jeito do rio, na liberdade do leito da vida, sabendo que há um ponto de chegada.
A vida é como o rio. Por que apressar?
Por que correr se não há necessidade? Por que empurrar a vida?
Por que chegar antes de se partir? Toda natureza não tem pressa.
Vai seguindo seu caminho. Assim é a árvore, assim são os animais.
Tudo o que é apressado perde o gosto e o sentido.
A fruta forçada a amadurecer antes do tempo perde o gosto.
Tudo tem seu ritmo. Tudo tem seu tempo.
E então, por que apressar a vida da gente?
Desejo ser um rio.
Livre dos empurrões dos outros e dos meus próprios.
Livre das poluições alheias e das minhas.
Rio original, limpo e livre.
Rio que escolheu seu próprio caminho.
Rio que sabe que tem um ponto de chegada.
Sabe que o tempo não interessa.
Não interessa ter nascido a mil ou a um quilômetro do mar.
Importante é chegar ao mar.
Importante é dizer "cheguei".
E porque cheguei, estou realizado.
A gente deveria dizer: não apresse o rio, ele anda sozinho.
Assim deve-se dizer a si mesmo e aos outros: não apresse a vida, ela anda sozinha.
Deixe-a seguir seu caminho normal.
Interessa saber que há um ponto de chegada e saber que se vai chegar lá.
É bom viver do jeito do rio!
"Se não houver frutos, valeu a beleza das flores;
se não houver flores, valeu a sombra das folhas;
se não houver folhas, valeu a intenção da semente”.
ATIVIDADE:
1) Dialogar: o que me chamou a atenção neste texto
2) No texto destacar frases consideradas positivas na vida da gente
3) No texto destacar frases consideradas negativas na vida da gente
4) Reescrever o texto com suas próprias percepções do rio
5) Criar um vocabulário de palavras significativas neste texto
