54. A OCASIÃO CERTA

Frei Aldo Colombo

Conhecido pela sua sabedoria, um monge vivia numa cabana na montanha.

Não dispunha de conforto, mas vivia feliz.

Um dia foi visitado por um homem muito rico e que não se sentia realizado.

Admirado diante da pobreza e simplicidade do monge, perguntou-lhe qual o segredo de sua felicidade.

- É que eu entendi o significado das bananas, – explicou o monge. E apontando para a sua tosca mesa mostrou três bananas e cada uma delas comunicava uma lição.

- Uma das bananas, madura demais, estava apodrecida. Essa é a vida que não foi aproveitada no momento certo e agora é tarde demais.

- Outra banana estava verde. Essa é a vida que ainda não aconteceu, é preciso esperar o tempo certo, – disse o monge. Por fim, apontou para uma banana madura, descascou-a e a dividiu com o visitante, dizendo:

- Esse é o momento certo. Saiba vivê-lo sem medo.

Esses três tipos de comportamento acontecem com as pessoas.

Há quem espera sempre para mais tarde, para amanhã. A vida vai passando e, por fim, apodrece. Foi apenas uma promessa que não se realizou.

A banana verde representa quem tem pressa, não sabe esperar, não sabe preparar um Projeto de Vida. Permanece imaturo e azedo.

Por fim, aparece quem sabe esperar o momento certo, e quando esse chega, não vacila.

Um antigo provérbio chinês indica uma estratégia: é preciso esperar com paciência e atacar com rapidez.

O gato pode esperar horas, vigiando o ratinho. Depois, num salto extremamente veloz, ataca com sucesso. Os estrategistas militares também recomendam uma longa preparação. É preciso esperar o momento certo, depois partir para a ação. A mesma atitude é importante para nossas escolhas na vida.

Há um tempo de cuidadosa preparação, que exige, depois, uma definição. Há projetos que sempre se apresentam verdes, há projetos desperdiçados e – felizmente – há projetos executados no tempo certo.

Os romanos antigos, sempre práticos, veneravam uma divindade chamada OCCASIO, isto é, a ocasião, a oportunidade, o tempo certo. Não pode ser antes, nem depois.

Há um momento certo para o músico entrar na orquestra, há um momento certo para o jogador marcar um gol, há um momento certo para plantar e para colher uma seara, há um momento certo para entrar em cena e sair dela.

Como o tempo, a vida situa-se em três momentos: antes, depois e o momento certo. Precipitar-se ou agir tarde demais significa o fracasso.

Trabalhar o tempo é o segredo da sabedoria. Falamos do passado, do futuro e do presente. O tempo de agir é agora. Mas agir não é apenas lançar-se para frente. É, sobretudo, planejar com tranquilidade e perceber a ocasião.

Às vezes é cedo demais, outras vezes é tarde demais. Sabedoria é escolher e perceber o tempo certo.

Mas como conhecer o momento certo?

As coordenadas são muitas, mas devem ser levadas em conta: um planejamento sério, capacidade de silêncio que  faz a pessoa voltar-se para dentro de si, e suficiente oração.

ATIVIDADES:

1) Leitura silenciosa do texto

2) Destacar palavras e frases significativas e comentá-las

3) Dialogar sobre situações e momentos de nossa vida em que esta mensagem pode ser aplicada

4) Pesquisar e dialogar sobre Projeto de Vida

5) Para escutar a locução da mensagem: http://www.vozesdapaz.com.br/mensagens/2013/09/a-ocasiao-certa/

53. APRENDAM DE MIM

Frei Aldo Colombo

Uma família, durante as férias, foi passear e percorrer trilhas de uma floresta.

Avistaram flores lindas, borboletas de todas as cores, ouviram o canto das aves, admiraram árvores gigantescas. Depois de longa caminhada, encontraram uma fonte que brotava da rocha e junto dela escrita a frase “Aprendam de mim!”.

O pai perguntou: - O que podemos aprender com esta fonte?

A mãe respondeu por primeiro: - Esta fonte ensina a persistência. Ela sabe o que quer. Nasce na profundidade da terra, brota da rocha, vai seguindo o seu caminho e um dia chegará ao mar.

A filha apontou para a pureza da fonte e sua gratuidade: - A fonte dá de beber aos visitantes, leva vida às raízes das árvores que produzem flores e frutas. E nada exige por isso.

Para o filho, a fonte servia a todos: - Ela serve indistintamente aos amigos, estranhos, aves, animais, insetos…

Finalmente o pai observou: - Cada um aprende de acordo com sua experiência e seu coração. A fonte é a mesma. Os corações é que são diferentes.

Isso também vale para a vida.

Cada pessoa carrega nos olhos alguns filtros que orientam de acordo com o coração.

A pessoa bondosa descobrirá a bondade em toda parte;

A pessoa invejosa em toda parte verá a inveja.

A pessoa otimista terá mil motivos para se alegrar,

Enquanto a pessimista perceberá apenas falhas, má vontade e erros.

São os filtros que formamos ao longo do tempo, mas que podemos modificar.

Francisco de Assis só tinha olhos para a glória, o amor passageiro e as festas. Depois, com os olhos da fé, começou a perceber a bondade de Deus e das pessoas nas diferentes situações da vida. Por isso queria o bem de todos, mesmo se não fosse correspondido. Percebia o mundo como criatura divina e o universo inteiro um templo sagrado.

A fonte da bondade deve brotar dentro de nós, originando-se daí uma torrente de graças, a semear alegria, partilha, pureza e serviço. Mas se a fonte for contaminada, surgirão desavenças, guerra e desamor.

Para mudar o mundo, precisamos mudar, antes, dentro de nós mesmos.

E você? É pessimista ou otimista?

ATIVIDADES E DUPLAS:

1) uma pessoa ler para outra a mensagem (duas vezes para oportunizar a experiência da leitura e da escuta)

2) Destacar palavras e frases significativas

3) Dialogar (e citar exemplos) sobre o que significa olhar o mundo com os olhos da fé

4) Reescrever com as próprias palavras e ilustrar a mensagem (expor os trabalhos na sala ou em outros ambientes)

5) Para escutar a locução da mensagem: http://www.vozesdapaz.com.br/mensagens/2013/09/aprendam-de-mim/

52. O MITO DO CUIDADO

Recordar os mitos com origem na antiguidade, nos ajuda a entender o sentido dos arquétipos da humanidade. São quatro os personagens do mito do CUIDADO: Júpiter, Saturno, Terra e Cuidado. Na mitologia, Júpiter: é o deus-rei de todos os deuses; Saturno: é pai de Júpiter, deus do Tempo, da Abundância e da Igualdade entre os homens; Terra: a deusa-mãe, a mãe de Júpiter e de vários outros deuses, representa as origens, a força de vida original no mundo; e Cuidado: uma entidade comum — não um deus, nem semideus.

Diz a lenda que:

"Um dia, quando CUIDADO pensativamente atravessava um rio, resolveu apanhar um pouco de barro e começar a moldar um ser, que ao final apresentou a forma humana.

Enquanto olhava para sua obra e avaliava o que tinha feito, Júpiter se aproximou. Cuidado pediu então a ele, para dar o espírito da vida para aquele ser, no que Júpiter prontamente atendeu.

Cuidado, com satisfação, quis dar um nome àquele ser, mas Júpiter, orgulhoso, disse que o seu nome é que deveria ser dado a ele. Enquanto Cuidado e Júpiter discutiam, Terra surge e lembra que ela é quem deveria dar um nome àquele ser, já que ele tinha sido feito da matéria de seu próprio corpo — o barro.

Finalmente, para resolver a questão os três disputantes aceitaram Saturno como juiz. SATURNO decidiu, em seu senso de justiça, que JÚPITER, quem deu o espírito ao ser, receberia de volta sua alma depois da morte; TERRA, como havia dado a própria substância para o corpo dele, o receberia de volta quando morresse. Mas, ainda disse Saturno, "já que CUIDADO antecedeu a Júpiter e à Terra e lhe deu a forma humana, que ela lhe dê assistência: que o acompanhe, conserve sua vida e lhe dê o apoio enquanto ele viver.

Quanto ao nome, ele será chamado Homo (o nome em latim para Homem), já que ele foi feito do húmus da terra”.

REICH, W.T. (ed.). "Care". IN: Encyclopedia of Bioethics, 2nd. ed., New York, Simon & Schuster Macmillan, 1995, v. 5

ATIVIDADES:

Dialogar sobre:

1) o significado da palavra “cuidado” e de outras a destacar;

2) as atitudes dos quatro personagens do mito;

3) espaços, situações, momentos, ambientes que necessitam de cuidado;

4) expressões e atitudes de cuidado;

5) Pesquisar textos, frases, letra de músicas e de poesias que expressam a palavra “cuidado”;

6) Criar ilustrações da palavra CUIDADO e expor os trabalhos nos ambientes da escola.