10 dezembro 2014
26 novembro 2014
39. CONSERTANDO O MUNDO - parábola
Autor desconhecido
Um cientista que vivia preocupado com os problemas do mundo buscava formas para resolvê-los. Passava dias em seu laboratório tentando encontrar respostas para suas dúvidas.
Certo dia, seu filho pequeno apareceu de repente saltitando na sua sala.
O cientista, nervoso pela interrupção, tentou que o filho fosse brincar em
outro lugar.
Vendo que era difícil convencê-lo, o pai procurou algo para o menino se
distrair. De repente, deparou-se com um mapa do mundo. Com uma tesoura recortou
o mapa em vários pedaços e, junto com um rolo de fita adesiva, entregou para o
filho dizendo:
– Você gosta de quebra-cabeças? Então vou lhe dar o
mundo para você consertar. Aqui está o mundo todo quebrado. Veja se consegue
consertá-lo bem direitinho!
Imaginou que a criança levaria dias para recompor o mapa. Mas em pouco
tempo ouviu a voz do filho que o chamava:
– Pai, pai, já fiz tudo. Consegui!
A princípio o pai não acreditou. Seria impossível para uma criança recompor
tão rápido um mapa que jamais havia visto. Mas, para sua surpresa, o mapa
estava completo. Todos os pedaços haviam sido colocados nos devidos lugares.
Como seria possível? Como o menino havia sido capaz?
– Você não sabia como era o mundo, meu filho, como
conseguiu?
– Pai, eu não sabia como era o mundo, mas quando
você tirou o papel da revista para recortar, vi que do outro lado havia a
figura de um homem. Quando você me deu o mundo para consertar, eu tentei, mas
não consegui. Foi aí que me lembrei do homem, virei os recortes e comecei a
consertar o homem, pois vi como era. Quando consegui consertar o homem, virei a
folha e vi que havia consertado o mundo.
ATIVIDADES:
1.
Criar um cenário e apresentar esta parábola com os seus personagens
2.
Comentar sobre o diálogo entre o pai e a criança
3.
O que significa consertar o mundo?
4.
A quem cabe a tarefa de consertar o mundo?
5.
Em que o mundo precisa ser consertado?
6.
Ao falar de mundo, a qual o ambiente (lugar bem concreto) nos referimos?
7.
Que mais se pode refletir sobre a mensagem desta parábola?
8.
Reescrever a parábola a partir da reflexão e diálogo em grupo
11 novembro 2014
38. VEM AÍ O DIA DE AÇÃO DE GRAÇAS
Dia Nacional de Ação de
Graças
Roberto Carlos Favero - padre e mestre em
Filosofia
Todo ano, na quarta
quinta-feira de novembro, no mundo inteiro se celebra o Dia Nacional de Ação de
graças. Certamente, temos muito a agradecer a Deus, pois em nossas vidas muitas
graças acontecem em nós.
Deus, nosso criador,
quer que seus filhos e filhas vivam em Paz, como irmãos e irmãs. Se esta é a
vontade do Criador, quem somos nós para desafiá-la? E, no entanto, nós a
desafiamos quando maltratamos a natureza, discriminamos pessoas, nos omitimos
frente às injustiças sociais, ofendemos e praticamos atos de violência contra
nosso próximo, consciente ou inconscientemente.
Hoje, a nossa
civilização industrial fornece a produção e o crescimento da riqueza, porém o
mau uso destes recursos incentiva a desumanização do ser humano, tornando-o
mero produtor e consumidor.
O aquecimento global mostra que nosso egoísmo em consumir desordenadamente compromete a vida humana na Terra. Os valores do cristianismo sempre apontaram para uma defesa da natureza que é a casa de todos e, mais do que nunca, hoje, não podem ser relativizados ou descartados.
O aquecimento global mostra que nosso egoísmo em consumir desordenadamente compromete a vida humana na Terra. Os valores do cristianismo sempre apontaram para uma defesa da natureza que é a casa de todos e, mais do que nunca, hoje, não podem ser relativizados ou descartados.
Enquanto cada grupo
pretende ser dono exclusivo da verdade diante da exploração desordenada e do
desenvolvimento insustentável, o ideal da paz e da solidariedade universal
permanece inatingível.
A regra maior consiste,
pois, em sermos amigos construtores do mundo, humanizando-o constantemente.
Isto é tarefa de cada pessoa: promover todos os sinais da vida contra os
mecanismos de destruição e de morte. A Celebração do Dia de Ação de Graças é um
convite para todos os líderes religiosos, lideranças políticas, operários,
industriários, agricultores, educadores, alunos para despertar em todas as
pessoas e comunidades o senso de responsabilidade.
Compartilhando entre
todos o reconhecimento de que os seres humanos - independentemente de religião,
raça, sexo e origem étnica - têm direito à Educação e às oportunidades de obter
uma subsistência segura e sustentável. Enfim, nosso compromisso com a Paz no
planeta Terra significa cuidar para que todos tenham direito à grande obra do
Criador: A VIDA
Todos os seres humanos
são convidados a bendizer a DEUS, Criador e Pai, conforme diz o cântico do
profeta : “Bendizei o Senhor, obras do Senhor” (Dn.3,57).
Intensificamos neste dia
especial nossa gratidão, pois um coração agradecido é um coração de esperança e
de paz. Participe dessa celebração, agradeça ao maior presente: a vida.
ATIVIDADE:
1) Pesquisar
outras informações sobre o dia de Ação de Graças. Exemplo: http://www.significados.com.br/dia-de-acao-de-gracas/
2)
Construir um varal de poesias e letra de músicas alusivas ao tema GRATIDÃO,
AÇÃO DE GRAÇAS
3)
Partilhar situações em que foi capaz de agradecer por algo recebido
4)
Partilhar situações em que outras pessoas manifestaram agradecimento a você
5)
Partilhar quais motivos você tem para agradecer e por quais situações ocorridas
ao longo do ano
6)
Produzir um mural com ilustrações com recortes de jornais e revistas utilizando
imagens de agradecimento entre as pessoas
7)
Outras tarefas criativas.
14 outubro 2014
37. PARABÉNS PROFESSORES - 15 de outubro de 2015
1. Conta a lenda que foi o professor Salomão Becker, de Piracicaba (SP), quem pronunciou essa frase – Professor é profissão. Educador é missão –, quando um grupo de professores dessa cidade paulista resolveu instituir o dia 15 de outubro como o Dia do Professor. O objetivo era criar uma data em que todos os professores pudessem “dar uma parada”, para descanso das atividades docentes, congraçamento e reflexão sobre suas tarefas profissionais.
Mas, por que 15 de
outubro?
Outra lenda diz que
é para registrar um marco na história da educação brasileira. 15 de outubro de
1827 é a data em que o imperador Dom Pedro I editou decreto instituindo o
ensino elementar no Brasil. A partir daquela data, todas as cidades, vilas e
povoados deveriam ter suas escolas “de primeiras letras”.
Ainda outra lenda
diz que os católicos ligam essa homenagem à Santa Teresa d’Ávila ou Teresa de
Jesus. 15 de outubro é data consagrada a essa extraordinária educadora e
escritora cristã. Essa espanhola de nascimento foi responsável pela reforma da
Ordem do Carmo, por volta de 1500.
Em períodos de
transição como o que estamos vivendo, o professor tem suas tarefas elevadas a
níveis de complexidade inimagináveis no século passado. Caiu o muro de Berlim,
os gigantes da economia mundial estão inseguros, a internet entrou em nossas
vidas, os relacionamentos ficaram mais complexos, no lar, na escola, na
sociedade, enfim. A violência, nas suas mais sofisticadas manifestações, está
presente no dia a dia do professor. A educação não é mais somente no lar. É no
lar e na escola, especialmente, nos anos da infância. Mudou o educando ou o
aluno, há que mudar o educador, o professor. É um desafio diário.
2. Professor não é profissão, é missão.
ATIVIDADE:
- Escrever, ilustrar e compartilhar as lições de vida, aprendidas de seus
professores, às quais marcam você por toda a vida.
20 setembro 2014
36. A CASA DOS MIL ESPELHOS
Tempos atrás em um distante e pequeno vilarejo, havia um lugar conhecido como a casa dos mil espelhos.
Um pequeno e feliz gatinho soube deste lugar e decidiu visitar.
Lá chegando, saltitou feliz escada acima até a entrada da casa.
Olhou através da porta de entrada com suas orelhinhas bem levantadas e a sua cauda ereta.
Para sua grande surpresa, deparou-se com outros mil pequenos e felizes gatinhos, todos com suas caudas eretas.
Abriu um enorme sorriso e foi correspondido com mil enormes sorrisos.
Quando saiu da casa, pensou:
- Que lugar maravilhoso! Voltarei sempre, um montão de vezes.
Neste mesmo vilarejo, um outro pequeno gatinho rabujento, decidiu visitar a casa.
Escalou lentamente as escadas e olhou através da porta.
Quando viu mil olhares de raiva de gatos que lhe olhavam fixamente, rosnou e mostrou os dentes e ficou horrorizado ao ver mil gatos rosnando e mostrando os dentes para ele.
Quando saiu, ele pensou:
- Que lugar horrível, nunca mais voltarei aqui.
Para refletir é:
1. Os rostos do mundo são espelhos.
2. Que reflexos vemos nos rostos que encontramos?
3. Ler o texto e dialogar sobre a mensagem da música de Milton Nascimento - ESPELHO-DE-NÓS
4. Outros destaques do texto da mensagem e da música.
5. Poderíamos construir mais estrofes na música Espelho de nós?
6. Com criatividade comunique e ilustre esta mensagem.
7. Criar uma coreografia inédita para juntos em grupo apresentar a canção Espelho de nós.
6. Com criatividade comunique e ilustre esta mensagem.
7. Criar uma coreografia inédita para juntos em grupo apresentar a canção Espelho de nós.
Espelho de nós
Quem vem de lá, o que nos traz?
Quem vem de lá, que gente é?
Quem vem de lá, vem é de paz?
Quem vem de lá sabe o que quer?
Traz a farinha
Traz é o peixe
Traz é o pão
Que quer dividir
É gente nossa
homem, mulher
espelho de nós
mistérios da fé
Quem vem assim vestido de céu?
Quem vem assim filho de Deus?
Luz na manhã, cor no papel
Flor no jardim, fruta no mel
Traz na viagem
sonho, esperança
pra alimentar
quem quer resistir
É gente amiga
homem, mulher
estrela, farol
na noite do mar
Sei que enquanto amar
a vida me valerá
gostar pra mim é o ar
que busco na atmosfera
É o princípio e é o fim
Eu quero tocar, eu quero saber
qual a mais bela verdade que há
Quem vem de lá, que mares cruzou?
Quem vem de lá, que povo é?
Quem vem de lá, o que nos traz?
Quem vem de lá sabe o que quer?
Traz a farinha
Traz é o peixe
Traz é o pão
que quer dividir
É gente nossa
homem, mulher
espelho de nós
mistérios da fé
Traz na viagem
sonho, esperança
pra alimentar
quem quer resistir
É gente amiga
homem, mulher
estrela, farol
na noite do mar
Lá, lá, lá...
Quem vem assim vestido de céu?
Quem vem assim filho de Deus?
Luz na manhã, cor no papel
Flor no jardim, fruta no mel
Lá, lá, lá...
15 setembro 2014
35. A GRANDEZA DO MAR
Autor desconhecido
Você sabe por que o mar é tão
grande?
Tão imenso?
Tão poderoso?
É porque teve a humildade de
colocar-se alguns centímetros abaixo de todos os rios.
Sabendo receber, tornou-se
grande.
Se quisesse ser o primeiro;
centímetros acima de todos os rios, não seria mar, mas sim uma ilha. Toda sua
água iria para os outros e estaria isolado.
A perda faz parte.
A queda faz parte.
A morte faz parte.
É impossível vivermos
satisfatoriamente.
Precisamos aprender a perder, a
cair, a errar e a morrer.
Impossível ganhar sem saber
perder.
Impossível andar sem saber cair.
Impossível acertar sem saber
errar.
Impossível viver sem saber morrer.
Se você aprender a perder, a
cair, a errar, ninguém mais lhe controlará.
Porque o máximo que poderá
acontecer a você é cair, errar e perder.
E isto você já sabe.
Feliz quem já consegue receber com a mesma naturalidade o ganho e a perda...
o acerto e o erro...
o triunfo e a queda....
a vida e a morte.
ATIVIDADE.
1) Do texto apresentado destacar e comentar palavras e frases
significativas
2) Pesquisar outros textos que descrevem alguma mensagem
utilizando a figura do mar
3) Criar um texto no qual, com criatividade, você descreve um
diálogo entre o mar e os rios. Ler o próprio texto para os demais colegas.
30 agosto 2014
34. O POTE RACHADO
Um carregador de água na Índia
levava dois potes grandes, ambos pendurados em cada ponta de uma vara a qual
ele carregava atravessada em seu pescoço.
Um dos potes tinha uma rachadura,
enquanto o outro era perfeito e sempre chegava cheio de água no fim da longa
jornada entre o poço e a casa do chefe; o pote rachado chegava apenas pela
metade.
Foi assim por dois anos,
diariamente, o carregador entregando um pote e meio de água na casa de seu
chefe.
Claro, o pote perfeito estava
orgulhoso de suas realizações.
Porém, o pote rachado estava
envergonhado de sua imperfeição, e sentindo-se miserável por ser capaz de
realizar apenas a metade do que ele havia sido designado a fazer.
Após perceber que por dois anos
havia sido uma falha amarga, o pote falou para o homem um dia à beira do poço:
- Estou envergonhado, e quero
pedir-lhe desculpas.
- Por quê? De que você está
envergonhado? Perguntou o homem.
- Nesses dois anos eu fui capaz de
entregar apenas a metade da minha carga, porque essa rachadura no meu lado faz
com que a água vaze por todo o caminho da casa de seu senhor. Por causa do meu
defeito, você tem que fazer todo esse trabalho, e não ganha o salário completo
dos seus esforços, disse o pote.
O homem ficou triste pela situação
do velho pote, e com compaixão falou:
- Quando retornarmos para a casa de
meu senhor, quero que percebas as flores ao longo do caminho.
De fato, à medida que eles subiam a
montanha, o velho pote rachado notou flores selvagens ao lado do caminho, e
isto lhe deu certo ânimo.
Mas ao fim da estrada, o pote ainda
se sentia mal porque tinha vazado a metade, e de novo pediu desculpas ao homem
por sua falha.
Disse o homem ao pote:
- Você notou que pelo caminho só
havia flores no seu lado. Eu ao conhecer o seu defeito, tirei vantagem dele.
Lancei sementes de flores no seu lado do caminho, e cada dia enquanto
voltávamos do poço, você as regava.
Por dois anos eu pude colher estas
lindas flores para ornamentar a mesa de meu senhor. Sem você ser do jeito que
é, ele não poderia ter esta beleza para dar graça à sua casa.
Cada
um de nós tem seus próprios e únicos defeitos. Todos nós somos potes rachados.
Porém, se permitirmos, podemos usar estes nossos defeitos para embelezar o
caminho por onde passarmos. Na vida nada se perde. Nunca deveríamos ter medo
dos nossos defeitos. Se os reconhecermos, eles poderão causar beleza. Das
nossas fraquezas, podemos tirar forças.
ATIVIDADE:
1)
Reescrever esta mensagem com ilustrações (desenhos ou figuras)
2)
Comentar as atitudes e palavras do carregador de água e dos dois potes
18 agosto 2014
28 julho 2014
32. O MARCENEIRO E AS FERRAMENTAS
Contam que em uma
marcenaria houve uma estranha assembléia.
Foi uma reunião, onde as ferramentas
juntaram-se para acertar suas diferenças.
juntaram-se para acertar suas diferenças.
Um martelo estava
exercendo a presidência, mas os
participantes lhe notificaram que teria que renunciar.
participantes lhe notificaram que teria que renunciar.
A causa?
Fazia demasiado barulho e além do mais passava todo tempo golpeando.
Fazia demasiado barulho e além do mais passava todo tempo golpeando.
O martelo aceitou sua
culpa, mas pediu que
também fosse expulso o parafuso, dizendo que ele dava
também fosse expulso o parafuso, dizendo que ele dava
muitas voltas para
conseguir algo.
Diante do ataque o parafuso
concordou,
mas por sua vez pediu a expulsão da lixa.
mas por sua vez pediu a expulsão da lixa.
Dizia que ela era muito
áspera no tratamento com os demais,
entrando sempre em atritos.
A lixa acatou, com a
condição de que
se expulsasse o metro, que sempre media os outros
segundo a sua medida, como se fora o único perfeito.
se expulsasse o metro, que sempre media os outros
segundo a sua medida, como se fora o único perfeito.
Nesse momento entrou o
marceneiro,
juntou todos e iniciou o seu trabalho.
juntou todos e iniciou o seu trabalho.
Utilizou o martelo, a
lixa, o metro e o parafuso.
Finalmente, a rústica
madeira se converteu num fino móvel.
Quando a marcenaria ficou
novamente sem ninguém,
a assembléia reativou a discussão.
a assembléia reativou a discussão.
Foi então que o serrote
tomou a palavra e disse:
- Senhores, ficou
demonstrado que temos defeitos,
mas o marceneiro trabalha com nossas
qualidades, ressaltando nossos pontos valiosos.
mas o marceneiro trabalha com nossas
qualidades, ressaltando nossos pontos valiosos.
Assim, não pensemos em
nossos pontos
fracos e concentremo-nos em nossos pontos fortes.
fracos e concentremo-nos em nossos pontos fortes.
Então a assembleia
entendeu que o martelo era forte,
o parafuso unia e dava força, a lixa era especial para limpar e
afinar asperezas e o metro era preciso e exato.
o parafuso unia e dava força, a lixa era especial para limpar e
afinar asperezas e o metro era preciso e exato.
Sentiram-se então como uma
equipe capaz de
produzir móveis de qualidade e uma grande alegria tomou conta de
todos pela oportunidade de trabalhar juntos.
produzir móveis de qualidade e uma grande alegria tomou conta de
todos pela oportunidade de trabalhar juntos.
O mesmo
ocorre com os seres humanos.
Basta observar e comprovar.
Quando uma pessoa busca defeitos em outra,
a situação torna-se tensa e negativa.
Basta observar e comprovar.
Quando uma pessoa busca defeitos em outra,
a situação torna-se tensa e negativa.
Ao
contrário, quando se busca com sinceridade os pontos fortes
dos outros, florescem as melhores conquistas humanas.
É fácil encontrar defeitos, qualquer um pode fazê-lo.
Mas encontrar qualidades...
Isto é para os sábios!!!
dos outros, florescem as melhores conquistas humanas.
É fácil encontrar defeitos, qualquer um pode fazê-lo.
Mas encontrar qualidades...
Isto é para os sábios!!!
ATIVIDADE
1) Ler o texto e conversar sobre o que
mais chamou sua atenção
2) Dialogar sobre atitudes das
ferramentas
3) Dialogar sobre o signficado da ação do marceneiro relatada no texto
4) Reescrever o texto destacando uma
construção em que todas as ferramentas participam com suas qualidades
12 maio 2014
31. COPA DO MUNDO DIGNIDADE E PAZ
ATIVIDADE:
1) Na leitura do Folder da CNBB - Copa do Mundo, jogando pela Vida - JOGANDO-PELA-VIDA -quais os destaques?...
2) Leitura dos 8 itens - Cartão Vermelho - destaques... outros itens que poderiam ser acrescentados?...
3) Leitura dos 6 itens referentes a - O Gol da Vitória - destaques... o que poderia ser acrescentado?...
4) Leitura dos 3 itens referentes aos compromissos - destaques... Escrever como nós, individualmente e como grupo podemos nos comprometer - diante e durante a Copa do Mundo...
5) Destacar, elaborando uma lista, os valores humanos e cristãos vividos no decorrer na Copa do Mundo... Ilustrar, a partir destes valores, os ambientes que frequentamos... sala de aula... espaços da rua e da escola... em casa...
6) Destacar - JOGADAS PELA VIDA - transmitidas por atletas, redes de comunicação e outros agentes da Copa do Mundo...
7) Produção de textos motivadores alusivos ao tema da Copa do Mundo.
09 maio 2014
30. FILHOS PARA AS MÃES - dia das mães - 11 de maio de 2014
Hoje é um dia
tão especial
Pra você
Que não dá pra esquecer
Em vez de comemorar eu queria te agradecer
Por tudo o que me fez
Você me viu nascer, crescer e andar
E a cada passo meu cuidava de mim
Me ensinou tudo o que eu sei
E muito mais
E agora é hora de dizer o que aprendi
Minha mãe
O que passou por mim ninguém vai passar
Minha mãe
Eu sei o que sofreu por mim sem reclamar
Você daria a vida por mim
Só pra me defender
Faria qualquer coisa por mim sem se arrepender
Esse é o dom de amar que Deus te deu
Minha mãe
Valeu pelo carinho e atenção
Minha mãe
Valeu do fundo do meu coração
Pra você o seu maior presente fui eu
Então saiba que pra mim nós somos iguais
Pois você é o melhor dos presentes que Deus me deu
Mãe eu te amo demais
Você me viu nascer, crescer e andar
E a cada passo meu cuidava de mim
Me ensinou tudo o que eu sei
E muito mais
E agora é hora de dizer o que aprendi
Minha mãe
O que passou por mim ninguém vai passar
Minha mãe
Eu sei o que sofreu por mim sem reclamar
Você daria a vida por mim
Só pra me defender
Faria qualquer coisa por mim sem se arrepender
Esse é o dom de amar que Deus te deu
Minha mãe
Valeu pelo carinho e atenção
Minha mãe
Valeu do fundo do meu coração
Pra você o seu maior presente fui eu
Então saiba que pra mim nós somos iguais
Pois você é o melhor dos presentes que Deus me deu
Mãe eu te amo demais
Mãe eu te amo demais
Escutar
as canções
ATIVIDADE:
1) Destacar palavras ou frases do texto e
comentar...
2) Reescrever o texto tendo presente a sua mãe e
as mães que você conhece...
3) Escrever um acróstico (em forma de poesia) com 15 versos sendo cada um deles contendo uma das letras formando as palavras: FELIZ DIA DAS MÃES
3) Escrever um acróstico (em forma de poesia) com 15 versos sendo cada um deles contendo uma das letras formando as palavras: FELIZ DIA DAS MÃES
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